Laura García Alba

Laura es Doctora en Educación y Psicología (2021) e investigadora postdoctoral en el Grupo de Investigación en Familia e Infancia de la Universidad de Oviedo, donde se graduó en Psicología (2015). Máster en Intervención Familiar por la Universidad de la Laguna (2016), lo cursó con una beca nacional de colaboración para investigar el uso de recursos web para la parentalidad por parte de familias en situación de vulnerabilidad.

Desarrolló su tesis doctoral como beneficiaria de una ayuda “Severo Ochoa” para la formación en investigación y docencia del Principado de Asturias, con el título “Implementación y evaluación del Programa PLANEA de entrenamiento en habilidades para la vida independiente de jóvenes en acogimiento residencial”. Desde entonces, es responsable de la implementación y evaluación de dicha herramienta en diferentes regiones españolas. Asimismo, ha coordinado el desarrollo y validación psicométrica de un sistema de evaluación de habilidades para la vida independiente y autonomía personal (García-Alba et al., 2021, 2022).

Sus intereses actuales de investigación actualmente se centran en el apoyo a la transición a la vida independiente de jóvenes desde el sistema de protección, el bienestar y trayectorias de la población extutelada y la implantación y evaluación de modelos y programas en acogimiento residencial. Fruto de este trabajo, cuenta con diversas publicaciones en revistas científicas y libros especializados.

Ha colaborado en redes de cooperación internacional en este ámbito de investigación como la EuSARF Academy, o actualmente la International Research Network on Transitions to Adulthood from Care (INTRAC). Ha impartido docencia en varios grados de la Universidad de Oviedo, así como formación a personal educativo y técnico de los servicios de protección. Actualmente es beneficiaria de una ayuda “Margarita Salas” para la formación de jóvenes doctores, mediante la cual realiza una estancia de investigación en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) durante el año 2023.